متهم اول، کتاب‌های درسی کسل کننده
تاریخ انتشار: ۱۵ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۴۵۱۹۹
امروز لیسانسه و فوق لیسانسه‌های بیکار در هر خانواده وجود دارد. پس دانش آموز به این نکته فکر می‌کند که درس چندان ارتباطی با موفقیت‌های آینده من ندارد.»
گروه جامعه آنا، زهرا اردشیری، پس از دو سال تعطیلی مدارس با بازگشایی و از سر گرفتن کلاس‌های حضوری، دانش آموزان دچار افت تحصیلی چشمگیری شده‌اند. اینطور که بعضی از منابع خبری اعلام کرده‌اند، تعدادی از کارشناسان این افت تحصیلی را وابستگی دانش آموزان به فضای مجازی عنوان کرده و می‌گویند: «جذابیت‌های فضای مجازی دانش آموزان را نسبت به مطالعه دلسرد کرده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
اما محمد رضا نیک نژاد، کارشناس آموزشی در گفتگو با آنا، به زوایای دیگر افت تحصیلی دانش آموزان اشاره می‌کند و می‌گوید: «هیچ مشکلی را نمی‌توان به صورت تک عاملی بررسی کرد. ما سال‌هاست دچار دلزدگی از تحصیل شده‌ایم و سواد دانش آموزان افت کرده است.»
این کارشناس آموزشی با بیان اینکه طبق مطالعاتی که در کشور‌های مختلف داشته‌ام و به عنوان یک معلم می‌توانم بگویم عوامل متعدد که در ساختار آموزشی، کلاس و دروس دانش آموزان وجود دارد می‌تواند دلیل افت تحصیلی باشد.
**دانش آموز چرا کتاب درسی دست بگیرد؟
او بی انگیزه بودن دانش آموزان را از دلایل روی خوش نشان ندادن به درس خواندن می‌داند و می‌گوید: «این روز‌ها در بین دانش آموزان درس خوان و ممتاز هم می‌بینیم که تنها برای نمره تلاش می‌کنند و لذتی از درس خواندن نمی‌برند و این موضوع به دلیل کیفیت آموزشی بسیار پایین است.»
نیک نژاد با اشاره به محتوای آموزشی ضعیف تمام پایه‌های تحصیلی می‌گوید: «درون مایه‌های آموزشی نمی‌تواند دانش آموز این نسل را جذب کند. شما این دروس را با جذابیت فضای مجازی مقایسه کنید، چرا محصلان ما باید جای گوشی کتاب درسی به دست بگیرند؟
**نوجوان آینده شغلی متصور نیست!
این معلم فیزیک و کارشناس آموزشی در بخشی از صحبت‌هایش به موضوع آینده شغلی دانش آموزان اشاره می‌کند و می‌گوید: «حداقل در هر خانواده دو یا سه تحصیل کرده وجود دارد که با مشکل اشتغال درگیر است. دانش آموز وقتی می‌بیند درس خواندن آینده او را تضمین نمی‌کند چرا با لذت درس بخواند؟ در صورتی که در گذشته می‌دیدم شخصی که تلاش کرده، درس خوانده و به دانشگاه راه پیدا کرده است، زندگی با رفاهی را تجربه می‌کند. ولی امروز لیسانسه و فوق لیسانسه‌های بیکار در هر خانواده وجود دارد. پس دانش آموز به این نکته فکر می‌کند که درس چندان ارتباطی با موفقیت‌های آینده من ندارد.»
**لذت بازی از مشق نوشتن بیشتر است
نیک نژاد، جذابیت‌های فضای مجازی را هم در کشش دانش آموزان به سمت تلفن‌های همراه بی تأثیر نمی‌داند و می‌گوید: «قطعاً لذتی که در بازی‌های های کامپیوتری وجود دارد در مشق نوشتن و درس خواندن نیست. دانش آموز از لحاظ روحی دچار چالش می‌شود و هیجان‌هایش تخلیه می‌شود.»
او درباره راهکار جذب دانش آموزان به تحصیل به جذاب کردن درون مایه‌های آموزشی از طریق فضای مجازی اشاره می‌کند و می‌گوید: «والدین و کادر آموزشی این نکته را بدانند که دیگر تلفن همراه از دانش آموز گرفتنی نیست و البته کار درستی هم نیست. تنه
تنها روشی که می‌توان به کار گرفت کیفیت بخشی به جست و جو‌های اینترنتی دانش آموزان است. مثلاً از آن‌ها بخواهیم در مورد یک موضوع علمی مرتبط با درس در موتور جستجوگر اطلاعات کسب کنندروشی که می‌توان به کار گرفت کیفیت بخشی به جست و جو‌های اینترنتی دانش آموزان است. مثلاً از آن‌ها بخواهیم در مورد یک موضوع علمی مرتبط با درس در موتور جستجوگر اطلاعات کسب کنند. یا موضوعات جدید مربوط به موضوع درس را پیدا کنند و ارائه دهند.»
**سواد دانش آموزان کم شده است
این کارشناس آموزشی در پایان اشاره می‌کند: «مسئولان نباید کرونا و فضای مجازی را عامل افت تحصیلی بدانند بلکه ضرورت دارد به این مساله توجه کنند که بر اساس نتایج ارزشیابی‌هایی که می‌توان از سازمان سنجش و آموزش‌وپرورش به آن دست یافت، از سال‌ها پیش سطح دانش و سواد به طور کلی در کشور پایین آمده است.
به گفته نیک نژاد، می‌توان با رصد درصد نمرات کسب شده دانش‌آموزان در کنکور سراسری هر سال متوجه این ضعف و افت سواد شد؛ همچنین با آزمون «پرلز» می‌توان به راحتی سطح یادگیری و دانش افراد یاد شده را سنجید.
انتهای پیام/
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: افت تحصیلی کارشناس آموزشی دانش آموزان افت تحصیلی فضای مجازی درس خواندن دانش آموز نیک نژاد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۴۵۱۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۳۴۰ هزار دانش‌آموز در آزمون مدارس سمپادونمونه دولتی رقابت می‌کنند
به گزارش خبرنگار مهر، رسولی پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران رسانه‌های کردستان اظهار کرد: در حال حاضر سه هزار مدرسه شبانه روزی در حوزه متوسطه اول و دوم در کشور فعالیت دارند که مدارس شبانه روزی متوسطه دوم در حوزه نظری، کار دانش و فنی حرفه‌ای فعالیت دارد که میزان دانش آموزان مشغول به تحصیل در کل این مدارس ۳۵۰ هزار نفر است.
وی خاطرنشان کرد: هزار و ۱۴۶ مدرسه نظری در کشور فعال است که ۱۶۷ هزار دانش‌آموز در این مدارس فعالیت دارند.
وی با بیان اینکه یک میلیون و ۸۰۰ هزار دانش‌آموز در دوره دوم متوسطه نظری در کشور مشغول به تحصیل هستند، گفت: ۹ درصد دانش‌آموزان متوسطه نظری در مدارس شبانه روزی کشور مشغول به تحصیل هستند و نشان می‌دهد باید توجه ویژه‌ای به این حوزه شود و مدارس شبانه روزی تقویت شوند.
کارشناس مسؤول برنامه‌ریزی آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: مدارس شبانه‌روزی به منظور دسترسی به توسعه عدالت آموزشی در مناطق محروم و روستایی ایجاد شده و نیاز به تقویت دارند تا شاهد کاهش ترک تحصیل و افزایش پوشش تحصیلی باشیم.
رسولی اذعان کرد: رویکرد جدیدی امسال با عنوان تجمیع آزمون‌های ورودی مدارس خاص که شامل مدارس استعدادهای درخشان و مدارس نمونه دولتی است، در کشور عملیاتی شده است.
وی اضافه کرد: ثبت نام در این آزمون تا چهارشنبه گذشته به مدت ۲۰ روز انجام شد و ۳۴۰ هزار دانش‌آموز برای شرکت در این آزمون ثبت نام کردند.
وی زمان برگزاری آزمون سمپاد و نمونه دولتی را یکم تیر عنوان کرد و افزود: دانش‌آموزان در این آزمون به رقابت می‌پردازند.
کارشناس مسؤول برنامه‌ریزی آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اذعان کرد: ۱۰۶ مدرسه شبانه روزی در سه دوره تحصیلی در کردستان فعالیت دارند که از این تعداد ۳۶ مدرسه مربوط به دانش آموزان متوسطه نظری است.
کد خبر 6089842
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»